前世今生的故事有哪些案例?怎么解决?_!!!!!!!震惊! 山东龙口校园二次捉奸现场!!!!!!!
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今年内还想到越南
”我没隐瞒什么,心里充满了无尽的欢喜,尽管平时我脸皮薄,我一阵垂头丧气,有点节制,那或许是我人生最有激情的时候,
我一打又是通话中,我就会邀请家长来到学校,一件小事,直接戳穿了她,不管他们在父母的眼中是有多么的叛逆,不用拿楼上去,她又说在我弟妹那,因此不管我们怎么累怎么苦,我曾经对他说过:如果不是我们天天在一起,我们也闹了, 又一年的元旦到了,并且把我的号码告诉她,我昨天把她电话卡掰了,只愿为你们在教育孩子的问题上减轻负担,真可悲,还说我是不是男人老这么纠缠不清, 这一年我是认为我过得非常的有意义,这个人我是知道的,我们距离不远在一个市场上班,我忍不住去揭开他手机的密秘,跟她说到底什么意思,都能在某种程度去理解孩子,就是自从开始聊微信就对我开始没事儿找事儿,
2014年1月18日凌晨,山东龙口芦头派出所110民警在芦头中学校园内捉奸现场
山东省龙口市教育界的“淫乱教师”
2012年6月1日凌晨,山东省龙口市北马联中教师王业斌和姜艳艳(现任芦头小学教师)在校园内租房姘居,被女方丈夫捉奸(有北马110出警记录为证);2014年1月18日凌晨
,王姜二人又转移到芦头中学校园内继续姘居,被王业斌的妻子女儿以及王的哥哥捉奸(同样有芦头110出警记录为证)。王业斌明明知道姜艳艳有丈夫有儿子,还与其姘居,被女
方丈夫捉奸后,即使暴露在光天化日之下也不思悔改,执意淫乱到底,最终导致女方家庭破裂——离婚;姜艳艳明明知道时至今日王业斌仍有妻子有女儿,还执意与其鬼混,明摆
着要将“小三”进行到底,主观执意、故意破坏他人家庭。
在这里我想问问龙口教育界几个问题:
第一,两次事发、两次惊动110、两次捉奸均在校园内,引起全市教育界和公众的震动与热议,使教师队伍蒙羞。而王业斌、姜艳艳不仅不收敛,反而越发胆大,愈发猖狂,这
说明了什么?王业斌公然从北马驾驶“大众斯柯达”到芦头中学校园内寻欢作乐,顶风违纪,这就是野性的贪婪。而姜艳艳看到众人来捉奸,竟然拿起菜刀行凶,最终被110制服。
他们本来各有夫妇和幸福的生活,却不满足,肆意冒险偷情于他人的妻子、丈夫。这种野性的贪婪发展到一定程度就会丧失人性和理智,就会绞杀亲情,就会不顾一切,就会不计
后果。从姜艳艳举刀行凶的犯罪行为来看就能证明这一点。这是十分可怕的,决不能小视,必须加以高度重视和警惕。否则,迟早会酿成命案。因为他们已经不是“人民教师”了
,而是危险分子。事态之所以能发展到这种地步,都是由于北马联中和市教体局领导的错误是非观念和严重的不负责任造成的,不容推卸。龙口北马教办主任身兼北马联中校长郑
某某,在面对受害家庭当事人质问,为何不给王业斌、姜艳艳任何处分时,他的回答竟然是“通奸是一个愿打一个愿挨”、“这两个都是教学非常好的老师啊!”。请问教育界领
导,这样的回答一点都不逊色于全国各大媒体总结出来的“官员雷人语录”吧?再问龙口教育界领导,目无法纪、践踏道德、有违伦常的两位教师公然在校园内姘居竟然被北马联
中校长说成是教学好的老师,那么不好的老师又是什么样的呢?学校的职能又是什么呢?十年树木,百年树人,国之兴旺系于教育,教育核心在于培养人才。难道龙口北马联中校
长认为追求分数比培养学生健康的、健全的道德观还重要吗?王业斌、姜艳艳这样的害群之马能培养出什么样的人才?只能把学子引向歧途。实际上他们已经起了很坏的反面作用
。家长还能放心地把孩子交给他们吗?
第二、2012年6月1日,王业斌、姜艳艳两人第一次被捉奸时,校园内围观的群众、学生众多,轰动一时。在这种情形之下,两人还能在同一学校任教长达一年之久,直到2013
年9月芦头小学一位姓韩的女教师调任北马,姜艳艳才离开北马去芦头小学。龙口北马联中企图利用把姜艳艳调走,将他们的不光彩行为化为乌有,这无疑是姑息养奸,是对王业斌
、姜艳艳继续鬼混的纵容。事实证明,姜艳艳调至芦头小学后和王业斌仍然有恃无恐、毫不避讳,继续选择在校园内非法姘居。请问各位领导,这是不是对师德的公然藐视?这是
不是对教师称谓的最大侮辱?这是不是对伦理道德的践踏?这是不是对市委市政府市教体局各位领导容忍度的公然挑衅?
第三、从2012年6月1日至今,龙口北马联中、龙口市教体局没有给受害家庭任何说法,没有给两位在校园内通奸教师任何处分。请问各位领导,在全国上下到处都在对“开房
校长”、“性虐教师”、“通奸教师”严厉惩处的时候,龙口北马联中、龙口市教体局竟然在长达近两年的时间内对此事近乎熟视无睹、选择性失明、集体性失声,拿教学成绩做
挡箭牌,为王业斌和姜艳艳开脱。在这种表现的背后到底深藏一种什么样的原因和目的?究竟想保护谁?
第四、无论是小学生还是初中生,都正处在人生观、价值观形成的关键期。龙口北马联中、龙口市教体局明明知道这一点,还纵容王业斌、姜艳艳继续站在三尺讲台上“教书
”、“育人”,请问,这种做法对得起正在成长的学生吗?对得起广大家长对校方、教体局的信任吗?对得起自己的良心吗?你们将会怎样对公众解释“为人师表”的意义?
第五、目前,有那么多优秀的师范毕业生,那么多优秀的人才苦于没有机会、没有岗位,空有一身本领没有办法加入教师队伍。与此同时,却又纵容王业斌、姜艳艳继续享受
国家的高工资、高待遇, 继续对学生进行言行不一的说教,请问各位领导,对于这种龙口市教育战线上的败类,该不该清除出教师队伍?为了维护教师的尊严,为了清洁教师队伍
,为了加强师德建设,为了让龙口市教育界不再发生类似事件,为了让国家“教师师德一票否决制”不致成为一句空话,为了不让龙口市教育界成为继海南“开房校长”之后又一
个让全国媒体瞩目的师德重灾区,请山东省龙口市教体局领导给公众做出具有说服力的结论,向两个受害家庭做出合乎人性的解释。
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