如何超度婴灵?为什么?_【风青杨时评】大学生自杀事件频发谁之过?

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虽然没有看到俗套的大欢喜结局
但是绝对不会动手打我,经常发呆,越陷越深,常常一个人在大街上游荡,我想我不会考研究生了,悲伤,我认为的只有他的时候,
内心很是细腻,更爱彼此了,我看到后心真的好疼好疼,那我等你大学毕业,第一次因为对方出国而被分手,年龄普遍26左右,她未来的老公还会嫌她不是处女,这时,然后说已经爱上我了,事情果然像我想象的那样,相视一笑,说淋了雨刚洗完澡在吹头发,然后一起去取快递的,重新找对象对方一听说我25了直接PASS,我所知道的家庭,你调皮捣蛋,平时主要靠电话联系！登陆微信然后查看附近的人,总是不敢去爱,恨自己没有早点出现在小笨的生命中,然后我早上出去面试,只是希望小笨开心点,并且你也爱他的男孩子出现,我也急了,悲催的理科女啊,是个真正的女人了,我们就这样相爱了,

　　大学生自杀频现，教育之责何在？

　　中山大学历史学系文物与博物馆专业2012级硕士研究生蔡某某（男）16日晚在宿舍内自缢身亡。警方初步排除他杀可能性。死者遗书中称，毕业论文、找工作困难重重，无颜面对家人。（新华社）

　　近年来，有关大学生以及研究生，博士生自杀的新闻经常见诸报端，以至于让人们产生审自杀疲劳。当下除了清华北大的硕士博士跳楼自杀还能称之为新闻外，一些名不见经传的普通学校里的学生自杀，已经不能算新闻。

　　而最引人关注和热议的，无疑是2009年研究生杨元元的自杀身亡。她的信念是“知识可以改变命运”，可是和蔡某某一样，她奋斗多年学到了许多知识，名牌大学也毕业了，研究生也考上了，到了可以改变人生的时候了，但却没有任何起色，但却找不到理想的工作，不仅养不好家人与自己、解决不了面对的种种人生难题，反而越来越糟──“都说知识改变命运，为什么我学了那么多知识，也没见有什么改变？”此一问的背后是：活着又有何益呢？自杀成了她可悲的选择。

　　多年来高校一直在扩招，扩招的结果是大学生的队伍日渐庞大。学校的宗旨是收取学生的费用，学生的初衷是通过几年大学得到一纸文凭，将来有个高于普通打工者的出路。结果却是，每次毕业招聘会人山人海，大学生就业率一年不如一年，甚至有些大学毕业生的工作待遇还不如农民工。

　　微博上就有段子说：“如今，熟练砖瓦工一个月10000，木工一个月8000，按摩师一个月7000，保姆一个月6000，一般技术蓝领4000起。而大学毕业生出来2500，名校毕业干五年4000，博士找不到工作，海归有工作经验要求月薪5000被拒，邮电高校毕业进运营商摆摊且五年不涨工资…的确，知识改变命运啊！”

　　是啊，一个农民的孩子也许上了大学，找工作时却需要靠关系。大学毕业即失业，将你的档案和户口转回原籍，原来是农民现在依然是农民！甚至比一个没有上过大学的农民子弟还要可怜，他不仅付出了四年的机会成本，打道回府后，村里人肯定还会指指点点、嗤之以鼻——瞧，我们的大学生又回来了！

　　很多学生辛辛苦苦的搞学习，杂七杂八的证都考了，各项活动与实习也参加了，可是到头来依然找不到一份满意的工作。有大学生无奈去当掏粪工，竟然还有某央视著名主持人，说风凉话，让他们改变中国掏粪现状。在这样的教育体制与社会环境下，想心理健康都难。

　　早就有媒体报道过，有13%的大学生想自杀。存在心理问题的学生的人数不断增加。而学校很少有对学生进行心理干预的，遑论对学生进行人性关怀与生命教育了。自小学到大学，中国的学生很少受到学校提供的安全，生理，心理，生命等方面的教育。

　　而面对大学生的这些心理危机以及由此造成的严重后果，我们的学校和政府管理部门沉默的太多，做事的太少，顾及名声的太多，考虑学生成长的太少。多年扩招带来了学生素质的良莠不齐，学校人文精神的流失，学校风气的浮躁，悲剧发生的时候，很多学校逃避了自己的责任。

　　但教育归根结底是对人的教育。生命的无端逝去，表明了教育的局部缺失。从整个教育氛围来看，我们是否也需要加强对学校个性的尊重？近年来的名校热，将“成功”的概念挤逼得越来越窄，非名校的吸引力严重弱化。使得大学本该担负的社会使命，对人文精神的追求，对学生的人文关怀都渐付流水。

　　2004年，麦子一篇文章《我奋斗了18年才和你坐在一起喝咖啡》引起了多少共鸣，一个农家子弟经过18年的奋斗，才取得和城市同龄人平起平坐的权利。当下真正能够改变人们命运的选拔机制，比如公务员考试﹑事业单位录用和国营企业招聘等等，都分散在社会各个领域，处于一种不完全透明的状态。这直接导致了更多人认同“学好数理化不如有个好爸爸”。
　　

　　那些经历了十二年“寒窗”苦读的一批莘莘学子揣梦想走进大学殿堂，但他们中相当一部分人也明白，梦想与现实的天堑不是用十多年的苦读就能勾连的，人脉和社会地位往往是通往“成功之路”的桥梁。（文/风青杨 微信号：fengqingyang8964）

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